返璞归真,让思想政治课堂充满“问号”——利用教材资源,突破教学重难点  

作　　者：施亚波 

机构地区：[1]浙江省慈溪市杨贤江中学

出　　处：《新课程（教育学术）》2013年第1期147-147,共1页New Course

摘　　要：随着新课改的深入人心，《经济生活》的教学跟以往有了很大的不同，有很多教师采用了众多精彩的案例为自己的课堂服务，往往很少有教师会关注到教材里的一些资源。从《经济生活》第一单元的某些目题入手，尝试探索利用课文资源，突破教学重难点。

关 键 词：教材资源 思想政治课堂 情境 重难点 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]