个性评语——呵护学生成长的爱之诗篇  

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作  者:卢望军 

机构地区:[1]湖南省岳阳县第八中学

出  处:《班主任》2013年第4期12-14,共3页

摘  要:“评语”在某种程度上是家长最盼而班主任最怕的事。对于家长来说,一个学期结束了,孩子在学校发展得怎么样,评语最能说明问题;对于老师来说,一个学期结束了,对学生了解得怎么样,评语也最能说明问题。学生对评语的态度恐怕是又盼又怕吧,既想知道自己在老师心目中的印象,又害怕班主任在爸爸妈妈面前“参上一本”。

关 键 词:学生成长 评语 诗篇 呵护 个性 学校发展 班主任 家长 

分 类 号:G622[文化科学—教育学]

 

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