再论教学布白的艺术  

作　　者：叶长文[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学

出　　处：《中国教育学刊》2000年第5期34-35,共2页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：教学布白艺术有其心理学基础。笔者尝试性地将它划分为内容性布白、心理性布白和语言性布白三种类型。教学布白的运用必须以启发学生的思维为前提，以学生的知识经验为基础，并要考虑学生的年龄特点。

关 键 词：教学布白艺术 心理机制 类型 基本要求 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]