写作“模板”在商务信函教学中的运用  

作　　者：段曹钢[1] 

机构地区：[1]浙江育英职业技术学院

出　　处：《应用写作》2013年第4期40-43,共4页Applied Writing

摘　　要：商务信函简称商函。商函与其他应用文写作一样具有结构的程式性特点。在教学实践中，根据商函相对固定的结构特点，概括提炼写作“模板”，通过塑模、临模、验模、固模、去模等几个步骤，循序渐进，不断巩固深化，教学效果良好，得到了学生的认可。

关 键 词：应用文写作 商务信函 教学实践 模板 相对固定 循序渐进 教学效果 商函 

分 类 号：H152.3[语言文字—汉语]