激活知识 培养能力  

作　　者：姚鸣[1] 

机构地区：[1]嘉定区教育局

出　　处：《上海教育》2000年第10期52-53,共2页Shanghai Education

摘　　要：素质教育强调重视开发学生的智慧潜能,唤起学生的主体意识,发展学生的主动精神。实施素质教育,决不是轻视或淡化知识教学,而是要用更加全面的教学观来指导教学实践;教师的任务不仅是讲解、传授知识,更重要的是激活知识;在教学过程中,开发学生的智慧潜能,创造发展价值和迁侈价值,使学生学会积极、主动的学习,以不变应万变;学会知识的积聚、梳理、加工和升华。激活知识,首要问题是讲究教学技能的运用和教学策略的实施,教师无须讲授越来越多的内容;教学目标不该是知识点的简单累积,而是知识点的挖掘、延伸和扩展;

关 键 词：小学 数学教学 知识能力培养 激活知识 

分 类 号：G623.502[文化科学—教育学]