我国教师教育领域中的一些重要概念厘定  

Clarification of Some Concepts in Teacher Education in China

作　　者：康晓伟[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心,北京100875

出　　处：《当代教师教育》2013年第1期16-20,共5页Contemporary Teacher Education

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地项目基金资助(10JJD880003);2012-2013年度联校教育社科医学研究论文奖资助项目(JY12017)

摘　　要：对教师教育领域中基本概念的澄清是教师教育学科发展和教师教育事业发展的迫切需要。"现代教师教育体系"、"教师教育转型"、"以师范院校为主体、综合大学参与"等概念是教师教育领域中的基本概念和高频词汇。基于词典工具书、政策文本和学术研究文献等,对这些概念进行了厘定。It is necessary to clarify the fundamental and important concepts relevant to teacher education for the development of the teacher education. Concepts as ＂ modem teacher education system＂, ＂teacher education transformation＂, and ＂normal universities and colleges as majors, comprehensive universities as participators＂ are important and frequently used in teacher education. This paper tries to clarify the concepts.

关 键 词：现代教师教育体系 师范院校 综合大学 教师教育转型 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]