电教化教学的应用  

作　　者：敬春利 

机构地区：[1]重庆市江津菜市街小学,重庆404100

出　　处：《魅力中国》2013年第4期249-249,共1页

摘　　要：（一）相较于六七十年代的教学媒体，使用电化教学手段是小学数学教学手段的～大改革，它为教学带来如下便利;1提供实例，引起探讨兴趣。数学源于生活，用于生活，将生活中“行程问题”各种不同情况，当堂放映了一段实况录像，通过放映教学录像片段在课堂里只用了很短的时间就将实际生活中能碰到的种种情况展现在学生面前，学生很感兴趣，他们感到有很多知识等待他们去学习，激起求知欲。

关 键 词：电教化教学 电化教学手段 教学录像片 实际生活 应用 小学数学 六七十年代 教学媒体 

分 类 号：G431[文化科学—教育学]