城乡义务教育优质均衡发展进程中的问题研究——以江苏省为例  

作　　者：李星云[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2012年第10期1-5,共5页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：江苏省社会科学基金项目"促进江苏城乡义务教育教育优质均衡发展研究"(项目批准号:09JYB003);南京师范大学"211工程"跨学科重大招标项目"江苏省义务教育保障机制研究"(项目编号:08090103)

摘　　要：近十年来江苏省义务教育发展取得了令人瞩目的成绩,但在均衡发展过程中仍然存在着城乡教育经费差距大、城乡师资水平差距大和教育办学条件差距明显等问题,要在2020前完成全省区域义务教育优质均衡的任务,必须对仍然存在的问题进行深入探讨,分析其存在的原因并找出相应对策,以期达到优质均衡发展的目标。

关 键 词：江苏省 城乡义务教育 优质均衡 

分 类 号：G520[文化科学—教育学]