在实践中体验 在感悟中升华——谈语文综合学习  

作　　者：张芬芬[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市平陵小学

出　　处：《新课程学习（下）》2013年第1期126-126,共1页

摘　　要：《义务教育语文课程标准》指出：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。笔者认为综合性学习是促进知识综合运用和能力整体发展的“自主、合作、探究”的学习方式，是沟通课堂内外，沟通学生与社会、自然的联系，沟通各学科之间联系的纽带，是贯穿于语文课堂教学和课外活动之中，重在学习过程中激发学生创造潜能，集综合性、自主性、实践性、发展性于一体的最具开放性的超文本的语文学习活动。

关 键 词：语文知识 学习方式 中体 课程标准 综合运用 读写能力 课堂教学 义务教育 

分 类 号：Q253[生物学—细胞生物学]