浅析通识教育视角下的大学英语多样化学习方式  

作　　者：张新勇[1] 宋宝梅[1] 孙跃鹏[1] 

机构地区：[1]东北农业大学文法学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《黑龙江科技信息》2013年第8期182-182,共1页Heilongjiang Science and Technology Information

基　　金：黑龙江省教育科学规划课题。课题名称:大学英语激励式教学与多样化学习方式改革研究;黑龙江省教育厅人文社科项目。课题名称:大学英语课程通识化改革的实践与研究

摘　　要：本文主要分析了通识教育的基本内涵以及其与当代大学英语的关系,并从通识教育的视角下探讨了大学英语多样化学习的方式方法,指出了当前我国大学英语教学中存在的问题,并在通识教育视角下,从目标、内容、模式以及评价等入手探讨了多样化的学习方式改革对于提高当代大学英语教学水平起到的重要意义。

关 键 词：通识教育 大学英语 多样化 学习方式 

分 类 号：N45[自然科学总论]