分层次教学在大学英语大班课堂上的运用  

作　　者：邝计嘉[1] 陈磊[1] 

机构地区：[1]泸州医学院外国语学院

出　　处：《考试周刊》2013年第11期93-94,共2页

摘　　要：由于大学的扩招，大学英语教学课堂多数由50或60人以上的大班规模组建，分层次教学呼之欲出。有些学校打破原来的行政班级。将学生按层次重新分班。以利于教学。但是这样也有不少问题的出现．在当前形势下，以现有的师资、教材、课程资源，很多学校不具备重新分班的客观条件。所以在现有的行政班级的基础上．在大班教学中进行分层次教学，是每个大学英语教学都必备的课题，是每个大学英语教师都应该有的教学心理准备。

关 键 词：分层次教学 大学英语教学 大班课堂教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]