短跑兴趣教学方法  

作　　者：孙立平[1] 

机构地区：[1]安徽省徽州师范学校

出　　处：《体育师友》2013年第2期40-40,共1页

摘　　要：为有效增强学生对短跑的练习兴趣。提高教学练习效果，笔者在教学实践中总结出以下有效教学方法，收到很好的教学效果。1、“强强组合”练习法所谓“强强组合”练习法就是指在教学中将短跑速度较快的学生组成一个“学习群体”，把他们编成一个练组进行决战性比拼。目的在于提高练习的竞争性，达到互相学习的促进效果和练习目标，不断提高短跑速度和运动水平。

关 键 词：教学方法 短跑速度 练习兴趣 学习群体 练习效果 教学实践 教学效果 运动水平 

分 类 号：G822.1[文化科学—体育训练]