新建地方本科院校提升人才培养水平的路径选择  

作　　者：孟现志[1] 

机构地区：[1]商丘师范学院教育科学学院,河南商丘476000

出　　处：《商丘师范学院学报》2013年第4期99-106,共8页Journal of Shangqiu Normal University

基　　金：河南省教育教学研究项目"新形势下河南地方本科院校特色创建的研究与实践--以商丘师范学院为例"(编号:2012SJGLX237)

摘　　要：人才培养是高等学校的第一职责。培养什么样的人,怎样培养,这是摆在高校管理者面前的相互关联的两个基本课题。前者是人才培养的目标定位和质量标准问题,后者则是人才培养的运行体制机制问题。影响人才培养水平的因素不外乎"硬件"与"软件"两个方面。就现实而言,"软件"的问题可能比"硬件"更为突出。在科技进步、经济结构调整、社会转型的挑战与机遇面前,作为高等教育大众化进程中的一支重要生力军,新建地方本科院校要提高人才培养水平,更好地承担社会责任,打造特色和优势,有赖于着力做好以下几个方面的工作:(1)科学设定学校发展目标与专业人才培养质量标准;(2)创新人才培养模式;(3)着力培养学生的创新精神和实践能力;(4)加强学生综合素质训练;(5)建立教学质量保障长效机制;(6)打造丰富优质教育教学资源平台。

关 键 词：新建地方本科院校 专业人才质量标准 培养模式创新 教学质量保障体系 教学资源平台 

分 类 号：G648.4[文化科学—高等教育学]