小组合作学习在预科英语教学中的研究与实践——以南昌工学院民族教育学院为研究基地  

作　　者：吴巧玲[1] 杜益岚[1] 欧阳德芳[1] 

机构地区：[1]南昌工学院

出　　处：《时代教育》2013年第7期120-120,共1页Time Education

摘　　要：作为一种新型的学习方式，合作学习近年来在我国有了进一步的发展。笔者担任预科英语教学期间，经过一个学期的不断努力尝试与摸索总结，逐渐形成了一套有序的小组学习活动，并在实践过程中取得了良好的教学效果。

关 键 词：小组合作学习 预科英语 研究与实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]