欧阳德芳

作品数：13被引量：8H指数：2
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供职机构：南昌工学院更多>>
发文主题：英语教学少数民族预科小组合作学习民族预科词汇更多>>
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发文期刊：《剑南文学（经典教苑）（下）》《黑龙江史志》《山海经》《海外英语》更多>>
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民办高校大学生在线学习力的培养策略研究被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2022年第11期135-137,共3页欧阳德芳 
南昌工学院2020年教改课题“基于在线学习平台的民办高校大学生学习力培养研究——以《大学英语》课程为例”(项目编号:NGJG-2020-24)的阶段性研究成果
该文以学习力和在线学习力理论为指导,开展针对民办高校大学生的在线学习力培养的实证研究。研究发现,影响大学生在线学习力的因素有:学生的学习基础、学习动力、自我管理、学习支持和硬环境。该文最后提出了民办高校大学生在线学习力...
关键词：民办高校 在线学习力 培养策略 
基于“蓝墨云班课”的大学英语混合式教学实践
《教师》2018年第29期47-48,共2页欧阳德芳 
南昌工学院校级教改课题“‘互联网+’时代下大学英语Blended-Learning教学模式研究与实践”(NGJG-17-11)
当今“互联网+”时代,融合了课堂教学和网络教学的混合式教学逐渐脱颖而出,越来越受到广大研究者与教师的青睐。文章基于“蓝墨云班课”平台开展大学英语混合式教学实践,在教学实践中探索出网络教学与课堂教学模式的有效结合,使教学变...
关键词：蓝墨云班课 大学英语 混合式教学 
高校校园文化建设与思想政治教育的互动研究
《山海经》2018年第5期61-71,0071,共2页欧阳德芳 
高校校园文化建设和思想政治教育二者之间相互影响、相互作用，因此把二者联系起来，使之互动，必能形成合力。本文主要研究并找出高校校园文化建设与思想政治教育互动存在的问题，并对加强二者的互动提出了相应的对策建议。
关键词：高校校园文化建设 思想政治教育 互动研究 
少数民族预科生英语自主学习现状调查与研究
《山海经（故事）（上）》2017年第1期32-32,共1页欧阳德芳 
南昌工学院校级教改课题 '培养少数民族预科生英语自主学习能力的教学模式探究'
少数民族预科是衔接高中教育和大学教育的一个重要的过渡阶段,是高等教育的一个特殊层次,少数民族预科生在学习习惯和学习心理方面具有其特殊性.本文对少数民族预科学生英语自主学习能力进行了调查,分析了其现状,并提出相应的对策,以提...
关键词：少数民族预科生 英语自主学习 
自主学习在少数民族预科英语课堂中的实施
《山海经（故事）（上）》2016年第11期242-242,共1页欧阳德芳 
英语课程是少数民族预科教育的一门主要基础课程,本文旨在以自主学习相关理论为基础,在预科英语课堂中进行自主学习教学实践,培养学生的英语自主学习能力.
少数民族预科英语教学中小组合作学习的反思
《教师》2013年第32期74-75,共2页欧阳德芳 杜益岚 吴巧玲 
“合作学习”是近年来国内外倡导的一种教育理论和实践,本文立足于少数民族预科英语教学中的小组合作学习,反思了小组合作学习中存在的一些问题,提出了行之有效的小组合作学习的策略.
关键词：少数民族预科 小组合作学习 反思 
合作学习理论在民族预科英语听说课程中的应用
《海外英语》2013年第19期39-40,共2页杜益岚 吴巧玲 欧阳德芳 
合作学习理论是一种全新的学习理论,是指在教学过程中以学生为主,在教师的指导下,通过小组的形式进行一系列学习活动,并实现共同学习目标的学习理论和策略体系。该文就我校预科英语教学的特殊性及面临的问题,通过将合作学习理论应用到...
关键词：合作学习 小组活动 听说课程 
民族预科英语教学研究述评被引量：1
《剑南文学（经典教苑）（下）》2013年第8期324-325,共2页杜益岚 吴巧玲 欧阳德芳 
本文对2003年以来我国民族预科英语教学研究状况进行了一次文献研究。研究对象为2003至2012年国内期刊上发表的有关民族预科教学研究的文章。统计结果表示:2003年以来,我国民族预科英语教学研究呈上升趋势,其中2010年至2012年这三年间,...
关键词：少数民族预科 英语教学研究 研究方法 研究内容 发展趋势 
合作学习在课堂中的应用综述
《时代教育》2013年第21期186-186,共1页吴巧玲 欧阳德芳 杜益岚 
合作学习作为一种新型学习方式，直到新一轮课程改革才真正得到重视。本文从合作学习的涵义出发，探讨了合作学习在课堂教学中的意义，课堂应用中的策略及教师在合作学习中扮演的角色。
关键词：合作学习 新课程 课堂教学 
小组合作学习在预科英语教学中的研究与实践——以南昌工学院民族教育学院为研究基地
《时代教育》2013年第7期120-120,共1页吴巧玲 杜益岚 欧阳德芳 
作为一种新型的学习方式，合作学习近年来在我国有了进一步的发展。笔者担任预科英语教学期间，经过一个学期的不断努力尝试与摸索总结，逐渐形成了一套有序的小组学习活动，并在实践过程中取得了良好的教学效果。
关键词：小组合作学习 预科英语 研究与实践 
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