少数民族预科英语教学中小组合作学习的反思  

作　　者：欧阳德芳[1] 杜益岚[1] 吴巧玲[1] 

机构地区：[1]南昌工学院民族教育学院一分院英语教研室

出　　处：《教师》2013年第32期74-75,共2页Teacher

摘　　要：“合作学习”是近年来国内外倡导的一种教育理论和实践,本文立足于少数民族预科英语教学中的小组合作学习,反思了小组合作学习中存在的一些问题,提出了行之有效的小组合作学习的策略.

关 键 词：少数民族预科 小组合作学习 反思 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]