素质教育有章可循——浅析子女综合素质的培养问题  

作　　者：何志成[1] 赵宇明[1] 范金鑫[1] 

机构地区：[1]沈阳药科大学

出　　处：《中国校外教育》2013年第4期1-2,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：本文针对全社会关注的教子问题,提出了在现行教育体制下,素质教育有章可循的观点。利用素质教育与校内教育的互补,以前者提高综合能力、用后者保障学业成绩,使受教育者实现"既能通过当下应试体系的考评,又能被未来人才评价体系认可"的双赢。文中指明,素质与学业并非对立,而是相辅相成的。合理调配家庭教育资源,发挥素质教育的优势,使孩子具备处理学习问题的智慧,应试教育下的学生同样能够幸福成长。

关 键 词：校内教育 素质教育 幸福成长 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]