浅谈高中生物总复习阶段错题本的整理与使用  

作　　者：代丽莉[1] 

机构地区：[1]黑龙江省大庆第一中学,163458

出　　处：《学周刊（中旬）》2013年第5期178-179,共2页Learning weekly

摘　　要：高中生物学科特点是知识散乱、杂,没有大体系,学生学习生物的状态不佳,学完了过一段就忘了,尤其是一些重要的知识点,这对高考影响很大。要避免这一现象,我们可以使用整理错题本巩固学生所学知识。本文笔者就错题本的整理与使用进行了详细的论述。

关 键 词：高中生物 错题本 整理 使用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]