高中化学学习自我监控能力影响因素及培养  

作　　者：王文富[1] 

机构地区：[1]江苏省大丰高级中学,224100

出　　处：《中学化学》2013年第4期1-3,共3页

摘　　要：通过对学生自我监控学习能力的培养，帮助学生依据不同学习内容，结合自身的学习特点来分析学习任务，制订切实可行的学习计划，选择恰当的学习方法，并监督学习进程使其按计划进行，适时反思、调整、矫正，形成良好的学习习惯，为以后的终身学习奠定坚实的基础。

关 键 词：能力的培养 学习自我监控能力 高中化学 自我监控学习 学习内容 学习任务 学习特点 学习计划 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]