学习自我监控能力

作品数：21被引量：30H指数：3
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高中生数学学习自我监控能力与数学成绩关系的调查研究被引量：3
《中学数学月刊》2019年第11期36-39,共4页严纯顺 孙晓凡 许心悦 阮麟雅 谢胤君 李健宁 
以浙江省海盐县某高中200名学生为研究对象,修订得到的“高中生数学学习自我监控能力与数学成绩关系的研究问卷”作为调查工具,研究结果表明:自我监控能力在性别、年级、城乡差异、家庭收入上都存在显著差异;自我监控能力与数学成绩相...
关键词：高中生 自我监控 数学成绩 调查研究 
如何培养高中生数学学习自我监控能力
《中华少年》2017年第11期244-245,共2页刘世睿 
自我学习监控能力就是能够自我进行学习,对学习活动能够全面客观的自我评价,在学习的过程中能够发现问题并且能够及时的做出改进和纠正。作为一名高中生,在数学的学习上要培养自我监控能力,提高数学成绩。本文紧紧围绕高中生数学学习的...
关键词：高中生 数学学习 自我监控能力 
初中生学习自我监控能力培养的研究
《赤子》2016年第23期181-182,共2页潘菊英 任天勇 
四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教育发展研究中心2014年度为南充五中下达的科研项目:<初中生自我管理能力培养策略研究>(课题编号CJF14052)成果
学习自我监控是学生学习活动的一个重要方面,有利于发挥学生在学习过程的主体作用,促使学生学会学习,并对提高学习成绩有积极影响。结合已有研究基础,从学生自身、教师和家长以及学习环境等方面分析了影响初中生学习自我监控能力的因素...
关键词：初中生 学习自我监控能力 学习动机 学习策略 
谈高中生数学学习自我监控能力的心理机制及培养方法
《中华少年：研究青少年教育》2013年第22期29-29,共1页武侠 
学生学习自我监控能力是影响学生学业成绩的重要因素之一。数学学科自我监控能力的培养，实质是培养学生数学学习的自我意识，培养学生对数学学习活动的自我评价的习惯和能力，训练学生对自己的学习过程进行矫正和控制的方法和技能。重...
关键词：自我监控 学法指导 数学思想 
初中生数学学习自我监控能力培养的建议
《小作家选刊（教学交流）》2013年第8期93-93,共1页赵芬芬 
所谓学习的自我监控，是指学生为了达到学习目的而将自己的学习过程作为对象，对其不断进行积极主动的，自觉的计划，检查，评价，反馈，控制和调节的过程。研究者发现，在具备一定知识的基础上，自我监控学习能力是影响学生学习质量和...
关键词：自我监控学习能力 数学学习 能力培养 学习自我监控能力 初中生 高中学生 时间分配 数学应用题 
高中化学学习自我监控能力影响因素及培养
《中学化学》2013年第4期1-3,共3页王文富 
通过对学生自我监控学习能力的培养，帮助学生依据不同学习内容，结合自身的学习特点来分析学习任务，制订切实可行的学习计划，选择恰当的学习方法，并监督学习进程使其按计划进行，适时反思、调整、矫正，形成良好的学习习惯，为以后...
关键词：能力的培养 学习自我监控能力 高中化学 自我监控学习 学习内容 学习任务 学习特点 学习计划 
高中化学学习自我监控能力影响因素及培养被引量：1
《中学教学参考》2012年第35期62-64,共3页王文富 
《普通高中化学课程标准（实验）》明确指出＂能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控,提高自主学习化学的能力＂为化学课程目标之一,即要求学生对为什么学习、能否学习、学习什么、如何学习等问题有自觉的意识和反应,
关键词：学习自我监控能力 高中化学 培养 化学课程标准 学习过程 普通高中 课程目标 自主学习 
提高学生物理课堂学习自我监控能力的对策
《山东教育》2012年第12期52-53,共2页王晓辉 孙方尽 
学习活动中的自我监控．是指学生为了保证学习的成功、提高学习的效果、达到学习目标．而在学习活动的全过程中，将自己正在进行的学习活动作为意识的对象，不断对其进行积极、自觉的计划、监察、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。...
关键词：学习自我监控能力 物理课堂 学生 学科能力结构 学习活动 学习目标 
高职生操作技能学习自我监控能力的结构研究
《厦门城市职业学院学报》2012年第1期20-26,共7页吴真 
全国教育科学规划项目(项目编号:GJA114022);天津职业技术师范大学科研发展基金资助(项目编号:SKY11-01)
学习自我监控能力因其在学习活动中的特殊地位而倍受关注,但在职业教育、操作技能研究领域却鲜为人知。文章在充分总结前人研究成果的基础上,采用调查法与测量法,对高职操作技能学习自我监控能力的结构进行了研究和探讨,并形成了高职生...
关键词：高职生 操作技能 学习自我监控能力 结构 
提高学习者自我监控能力的策略被引量：2
《中小学数学（初中版）》2011年第7期17-19,共3页安晓慧 钟珍玖 
一、中学生数学学习自我监控能力的界定 所谓中学生数学学习自我监控能力，是指学生为了保证数学学习的高效和成功，而在数学学习过程中，将数学学习活动作为意识对象，对其进行积极主动的计划、检验、调节和管理，从而实现学习目标的...
关键词：学习自我监控能力 学习者 数学学习过程 数学学习活动 中学生 积极主动 
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