影响幼师学生英语阅读自主性的因素和解决方法  

作　　者：吴丁敏[1] 

机构地区：[1]苏州高等幼儿师范学校

出　　处：《考试周刊》2013年第5期106-107,共2页

摘　　要：阅读能力影响学生的英语水平,但部分学生对阅读不够重视。本文调查研究了影响幼师学生英语阅读自主性的各种因素,并提出了相应的解决方法。

关 键 词：阅读自主性 幼师学生 解决方法 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]