语块教学法在大学英语听力课堂的应用  

作　　者：韩志媛[1] 

机构地区：[1]聊城大学外国语学院

出　　处：《现代企业教育》2013年第8期211-212,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：语块是近年来语言学界研究的热点。本文将语块教学法引入大学英语听力教学的课堂上，试图探索语块教学对听力理解的作用，验证语块的教学优势。实验证明，语块教学法能够有效的提高学生的听力理解水平，并能增强学生的自信心，是非常值得推广的教学理论。

关 键 词：语块教学法 大学英语听力 应用 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]