从中考题的错例辨析谈中学生物学科STS教育的渗透  

作　　者：蔡健[1] 杨素芳 

机构地区：[1]阜阳师范学院生命科学学院,安徽阜阳236041 [2]安徽省铜陵市董店初中,安徽铜陵244000

出　　处：《教育教学论坛》2013年第16期107-108,67,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：安徽省高校自然科学基金项目资助(KJ2010B155)

摘　　要：STS教育是根据时代的特征和科学、技术、社会三者关系提出的一种新的科学教育思想。本文在某市2010中考生物实验题错例辨析的基础上,阐述了中学生物学科STS教育渗透的必要性和STS教育的渗透方法。

关 键 词：STS教育 中考 生物实验题 渗透 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]