生物实验题

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生物实验题分类及解题策略
《教学考试》2023年第16期29-35,共7页赫英春 
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出了七点教学建议,其中包括“组织以探究为特点的主动学习是落实生物学学科核心素养的关键”“加强和完善生物学实验教学”“注重生物科学史和科学本质的学习”,可见实验教学是促...
关键词：学科核心素养 实践操作能力 实验设计能力 自然科学类 生物科学史 教学建议 实验教学 解题策略 
近七年高考生物实验题特点及教学对策
《中学生理科应试》2023年第1期53-54,共2页刘二俊 
分析近七年高考生物试题可以发现,生物学作为一门以实验为基础的科学,实验题已经成为高考的必考题,在新一轮高考改革中占据着越来越重要的地位.高考“考试说明”中明确指出“根据要求设计简单的实验方案”、“能使用恰当的方法验证简单...
关键词：高考命题 教学对策 生物实验题 生物学事实 新一轮高考改革 类型题 高考生物试题 实验方案 
生物实验题的“实验思路”答题技巧与训练被引量：1
《招生考试通讯（高考版）》2021年第9期58-61,共4页王喜顺 
新高考考情分析实验设计与分析是高中生物考试中常见的题型,实验设计程序包括:"明确实验目的→分析实验原理→设计实验进行实验→实验结果→得出结论"等步骤,针对这些步骤,可以设置相应的考查内容,比如要求考生写出"实验假设""实验目的"...
关键词：高中生物 实验步骤 答题技巧 考查内容 实验思路 实验目的 实验设计 考情分析 
浅析高考生物实验题中的逻辑思维
《试题与研究》2021年第25期31-32,共2页王艳花 
逻辑思维是发展自学能力、发展基本素养和支撑未来的基本能力之一。发展管理逻辑思维和形成逻辑思维习惯的能力有助于促进个人成长,实现教育目标,以及适应时间的演变。因此高中生物新课程改革要求加强对学生动手操作能力培养的尝试。
关键词：高中生物 实验题 逻辑思维 
基于理性思维培养的生物实验题的分析与解答
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2020年第3期57-61,共5页黄慧玲 
浙江省生物选考卷中实验题的解答,需要考生运用"研究关键词,逆向思考,建构模型"的策略,通过提升审题与表述、分析与推理、概括与迁移的能力来助推理性思维的培养,同时增强解题的信心。
关键词：理性思维 实验题 审题 模型 
生物实验题中变量分析的策略
《中学生理科应试》2020年第2期53-54,共2页闫然 赵荣全 
以实验为情景命制试题体现了生物实验学科的本质,也体现了生物学科的核心素养.如何分析实验题是学生学习的难点,也是考试中易失分点.解题时清楚题中的变量是分析实验题的关键.下面介绍实验题中的变量分析的方法.一、实验中变量的种类和...
关键词：实验题 因变量 气孔开度 变量分析 
高考生物实验题的命题方式及解题策略
《中学生理科应试》2019年第4期53-54,共2页罗建义 
近年来,在高考理综生物试题中,实验题成为学生的一个主要失分点.研究实验题的命题方式与解题策略,提高学生对生物实验题复习的针对性和有效性,是高三生物教师必须突破的难题.目前,高考生物实验类试题主要出现了实验分析题,纠错题,探究...
关键词：生物 题型 命题 方式 实验 试题 
高考全国卷生物实验题研究及应对策略
《高考》2019年第9期219-219,共1页敬俊锋 
近几年高考生物使用全国卷的省份增多,对全国卷研究越来越多,作为实验学科的生物,在高考题目中实验部分的考查占的比重较大,本文作者将近5年高考生物全国卷实验相关部分进行了总结,找出了一些规律,并提出了搞扎实基础实验和训练实验设...
关键词：高考生物 全国卷 实验题目 教学建议 
生物 实验题
《招生考试通讯（高考版）》2018年第12期44-45,共2页刘香梅 万佩华(学科把关) 
考点指要实验题是体现生物科学素养的一种重要的试题类型。从近三年辽宁的理综生物试题来看,实验题的试题情境均基于教材,常以选择题的形式考查教材基础实验,也会以非选择题形式设计新的背景材料,并结合代谢、遗传、调节等有关知识考查...
关键词：生物实验题 生物科学素养 试题类型 非选择题 生物试题 基础实验 背景材料 形式设计 
高考生物实验题型的归类与分析
《中学生理科应试》2018年第8期52-54,共3页郑美妹 
莆田市教育科学2018年度名师专项课题《基于核心素养的高中生物校本作业的研究与实践》（编号为PTMS18039）的研究成果之一.
高中生物实验题是新课标高考命题的一种重要题型，以实验形式出现的试题能考查学生的分析思维能力、探究创新与语言表达等能力，通过检测能体现学生科学思维、科学探究等生物学科核心素养水平的高低．高考生物实验试题一般难度较大，开...
关键词：生物实验题 高考命题 实验题型 归类 分析思维能力 实验试题 实验形式 语言表达 
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