实验题

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高中物理实验题突破策略
《数理化解题研究》2025年第13期97-99,共3页凌光生 
高考物理实验题具有综合性强、变化多端的特点,常常成为学生失分的“重灾区”.文章围绕高中物理实验题,提出通用有效的解题突破策略.同时,针对读数类实验、常规类实验和创新类实验三类实验,提出具体的解题方法,并结合例题对此进行分析,...
关键词：高中物理 实验题 解题方法 
初中物理实验类试题的解题思路与教学研究
《数理化解题研究》2025年第11期103-105,共3页宋明鸿 
实验是初中物理教学的重要组成部分,也是培养初中生物理学科核心素养的重要载体.在物理新课标背景下,实验题目备受关注,逐渐成为物理考试的重点.文章聚焦于此,简述物理实验题目的命题原则,结合不同类型的实验题目解题方式展开研究,最终...
关键词：初中物理 实验题目 解题思路 课堂教学 
2024年高考山东卷物理力学实验题赏析
《中学生数理化(高考理化)》2025年第3期22-24,共3页李宝江 
物理是一门以实验为基础的自然学科,现实中的物理实验很多情况下会因受阻力作用的影响而产生误差,而“天宫课堂”很好地避开了阻力作用的影响,为物理实验提供了一个相对理想的外界环境。“天宫课堂”所涉及的物理实验,多数是以高中的力...
关键词：高考命题 物理实验 力学知识 山东卷 力学实验 解题思路 外界环境 常见考点 
化学实验试题评析与备考策略——以2024年6月浙江卷20题为例
《教学考试》2025年第14期62-66,共5页何乔 应化德 
从近几次浙江省化学选考中学生对五大核心素养的掌握情况分析,学生对“科学探究与创新意识”素养的掌握率是最低的,均不足50%,化学实验题综合性强、能力和素养测试功能高,是检测学生“科学探究与创新意识”素养及其发展水平的有效载体...
关键词：核心素养 备考策略 知识难度 化学实验题 测试功能 高考试题 考查内容 可控性 
声明
《河北理科教学研究》2025年第1期42-42,共1页《河北理科教学研究》编辑部 
应作者要求,我刊决定对以下两篇文章予以撤稿:1.《2011年高考物理多用电表实验题赏析》(2012年第2期,第48-52页)。2.《习题教学“四部曲”优化讲评提素养》(2024年第4期,第39-44页)。
关键词：习题教学 撤稿 多用电表实验题 素养 讲评 
评价科学探究素养的实验题命制策略
《中学物理教学参考》2025年第4期74-78,共5页刘银魁 
浙江省教育科学规划2023年度一般规划课题“指向核心素养的高中物理情境化试题设计的实践研究”,项目编号:2023SC263。
梳理科学探究素养的要素与对应考查水平层次,基于对历年全国各地高考实验试题的研究,归纳出实验题重点考查的八个方向,进行针对性的命题实践,总结出评价科学探究素养的实验题命制策略。
关键词：科学探究 素养水平 物理实验 命题策略 
探究新课程高考化学实验题的特点及备考策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期091-094,共4页张兴文 
本文探讨了新高考改革背景下化学实验题的变化与特点,以及考生在应对这些题目时的备考策略。新高考强调素质教育,推动考试形式的多样化,注重学生的综合素养和实践能力。化学实验题的命题趋势向综合性、创新性和实际应用能力倾斜,要求考...
关键词：新课程 高考化学 实验题 备考策略 
广东省新高考化学实验题特点及分析
《中学化学教学参考》2025年第6期73-75,共3页陈倩群 
以广东省2021-2024年高考化学科实验题为例,分析化学核心素养在高考题中的体现,并提出重视本原性知识的讲授和文字、图表等信息阅读理解能力的培养,重视化学知识在生活中的应用分析、学科研究方法和创新思维能力的培养等教学建议。
关键词：实验题 控制变量法 化学学科核心素养 
无机制备类实验题解答策略
《中学生数理化(高考理化)》2025年第2期36-38,共3页周继敏 侯艳华 
河南省基础教育教学研究重点课题“基于中学化学常见气体的实验教学评价研究”(课题编号:JCJYB2207020023)阶段性研究成果。
一、考查特点无机制备类实验题通常考查点有“操作、装置和解释”三个方面,具体特点如下:二、解题思路模型解决无机制备类实验题的思路模型如下。三、解题策略解决无机制备类实验题常用策略:一是关注“两条核心主线”,二是树立“三防”...
关键词：常用策略 解题思路 解题策略 考查特点 解答策略 实验题 核心主线 考查点 
突破电路改错连接问题
《初中生学习指导》2025年第6期43-45,共3页王一茜 
电学实验题一直是中考物理热点之一,其中的电路改错连线问题更是考查重点。许多同学在遇到较为复杂的电路改错连接问题时,往往会感觉无从下手。下面结合例题为同学们总结这一类问题的解题思路和注意要点。
关键词：中考物理 注意要点 改错 解题思路 考查重点 电学实验题 无从下手 电路 
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