无机制备类实验题解答策略  

作　　者：周继敏 侯艳华 

机构地区：[1]河南省开封市教育科学研究院 [2]河南省开封市第二十五中学

出　　处：《中学生数理化(高考理化)》2025年第2期36-38,共3页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

基　　金：河南省基础教育教学研究重点课题“基于中学化学常见气体的实验教学评价研究”(课题编号:JCJYB2207020023)阶段性研究成果。

摘　　要：一、考查特点无机制备类实验题通常考查点有“操作、装置和解释”三个方面,具体特点如下:二、解题思路模型解决无机制备类实验题的思路模型如下。三、解题策略解决无机制备类实验题常用策略:一是关注“两条核心主线”,二是树立“三防”意识,三是遵循“最佳”原则。

关 键 词：常用策略 解题思路 解题策略 考查特点 解答策略 实验题 核心主线 考查点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]