论应用型本科院校理论课教师教学质量的评价方法  

作　　者：贺海斌[1] 李斌[1] 李佳[1] 

机构地区：[1]邵阳学院城市建设系,湖南邵阳422001

出　　处：《教育教学论坛》2013年第16期275-276,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：理论课教师教学质量的评价是应用型本科院校教学管理工作的核心内容,根据教学质量评价的目的、原则,建立了教师教学质量评价指标体系,并结合应用型本科院校的教学实际情况,阐述了教学评价指标的内涵标准,提出了如何做好评价结论反馈的具体措施。

关 键 词：理论课教师 教学质量 评价指标 反馈 

分 类 号：G642.8[文化科学—高等教育学]