基于因材施教理念的独立学院《自动控制原理》课程教学实践  

作　　者：高立艾[1] 程曼[1] 周永杰[1] 

机构地区：[1]河北农业大学机电工程学院,河北保定071001

出　　处：《科技信息》2013年第9期2-2,4,共2页Science & Technology Information

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目;项目编号为Q122030;河北农业大学第八批教学研究项目研究成果;项目名称<自动控制课程(实验)创新型教学方法与手段的研究与实现>;项目编号为2012-A21

摘　　要：根据"自动控制原理"的课程性质以及独立学院学生的特点及需求,因材施教,以培养应用型本科人才为目标定位,在教学内容、教学方法、实践创新以及教师自身素质等多方面的进行了阐述,旨在提高教学效果和学生的工程实践能力,并对整个独立学院专业的课程建设发挥积极的推动作用。

关 键 词：独立学院 因材施教 自动控制原理 教学实践 

分 类 号：TP13[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]