变革教学模式 已是当务之急  

作　　者：郭善渡[1] 

机构地区：[1]北京景山学校

出　　处：《中小学信息技术教育》2013年第5期31-34,共4页

摘　　要：本文阐述了制约现代信息技术在基础教育领域发挥作用的两个原因。通过解读一个教学模型，明确教师与CBE的作用和定位，从而提出变革教学模式的方向和初步设想。

关 键 词：教学模式 教育技术 教学模型 回归人的教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]