数学建模思想融入高等数学教学的探讨  

作　　者：袁媛[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学信息科技学院,广西桂林541004

出　　处：《长春师范学院学报（自然科学版）》2013年第2期138-139,60,共3页Journal of Changchun Teachers College

基　　金：2011年新世纪广西高等教育教改工程立项项目(2011JGB154)

摘　　要：本文从独立学院的培养目标、高等数学的教学现状等方面论述数学建模思想融入高等数学的必要性,并举例说明在高等数学课程中将数学建模思想方法融入教学内容的部分具体做法。

关 键 词：数学建模思想 高等数学 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]