多媒体课件在幼儿园艺术教育活动中的运用  

作　　者：房红玲 

机构地区：[1]河南省虞城县实验幼儿园,河南虞城476300

出　　处：《山西青年（下半月）》2013年第2期122-122,共1页Shanxi youth

摘　　要：儿童是用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物。多媒体课件的运用充分满足孩子开拓思维的节奏、追究新奇的心理。教学实践证明。多媒体教学根据教学目标设计，从而表现特定的教学内容，有效的将文字、图形、图像、动画、声音相互结合。它特有的直观、生动、形象、感染力强的特点，极大的激发幼儿的学习兴趣和主动性，使课堂教学效率得到了较大的提高，有效的提高幼儿在五大领域方面的认知、技能、情感、理解能力。

关 键 词：多媒体课件 幼儿园 教育活动 艺术 教学目标设计 课堂教学效率 多媒体教学 开拓思维 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]