基于好看簿的网络学习共同体构建研究——以“摄影基础”课程为例  

作　　者：黄露[1] 

机构地区：[1]兰州大学教育学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2013年第4期13-15,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：好看簿以其独特的功能、良好分享和互动性，成为了当今互联网中流行的学习平台之一，研究如何在教学中有效利用好看簿这一优良的网络分享工具，具有重大的现实意义。本文从课程教学的实际情况和好看簿的运用实践出发，以“摄影基础”课程为例，阐述了基于好看簿的网络学习共同体的构建。

关 键 词：学习共同体 网络学习共同体 好看簿 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]