语文教学必须重视朗读环节  

作　　者：张金瑞 

机构地区：[1]内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学,内蒙古巴彦淖尔015000

出　　处：《软件（教学）》2013年第4期162-162,共1页

摘　　要：语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。

关 键 词：语文教学 朗读 语言文字 思想品德 学习习惯 学生 读写 能力 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]