功夫在诗外——略论教学的艺术  

作　　者：石小阁[1] 刘立伟[1] 

机构地区：[1]河北联合大学迁安学院,064400

出　　处：《学周刊（上旬）》2013年第5期5-5,共1页Learning Weekly

摘　　要：传道功成,解惑果就,非一朝一夕之力,非蹈常袭故能得。照本宣科,人人皆可;萧规曹随,何有发展?胶柱鼓瑟,庸者常为。优秀教师,须知机识变,破臼除窠,深研穷磨,如理作意,明辨慎思,讲求技巧,否则纵然一心营职,不惮劬劳,黾勉惕厉,舌敝唇焦,依然会事著功微,徒有劳苦,难收实效。陆游说,功夫在诗外。用于教学,也是殊途同归。我们在化工与环境系教学有年,深感唯有艺术地教学,巧妙地引领,细微地启发,如艳阳昭于中天,似甘霖润乎春草,这样学生才能够一课听毕,群情踊跃。经过仔细商榷,今将教学体会列举如下。本文从创新教学谈起,说到分层分组教学,提及多元智能理论。教海浩瀚,管窥蠡测,率尔操觚,期待同仁矫枉,如益于教学点滴,则是我们之至幸。

关 键 词：化工与环境 创新教学 分组教学 多元智能理论 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]