教研相融 浅谈《呼吸系统疾病常见症状体征的护理》的说课设计  

作　　者：付馨瑶[1] 

机构地区：[1]大连医科大学中山学院,辽宁大连116085

出　　处：《牡丹江医学院学报》2013年第2期105-107,共3页Journal of Mudanjiang Medical University

摘　　要：说课是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,然后由听者评说的一种教学研究和师资培训活动。通过"说课"教师可以相互交流、相互学习,达到共同提高教学水平的目的。本文通过对《呼吸系统疾病常见症状体征的护理》的一次说课的设计,阐述对说课的认识。

关 键 词：呼吸系统常见症状 护理 说课设计 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说板书 

分 类 号：R56[医药卫生—呼吸系统]