词汇知识框架及其对词汇教学的启示  

作　　者：蒋燕玲[1] 

机构地区：[1]浙江警官职业学院

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2013年第3期65-66,共2页

摘　　要：词汇习得在语言教学中的作用至关重要。词汇知识框架是词汇习得研究的基础理论之一。从词汇的维度和发展角度出发,介绍词汇知识框架,探讨其对高职高专词汇教学的启示。

关 键 词：词汇知识 词汇维度 词汇发展 词汇教学启示 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]