从学科评估看学科建设:比名次更重要的是内涵  

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2013年第2期F0003-F0003,共1页

摘　　要：学科是大学的最基本元素，是教学、科研、师资等方面实力的集中反映，学科水平直接影响一所大学的办学水平。 教育部学位与研究生教育发展中心刚刚完成的第三次学科评估工作，在总结前两次学科评估工作成功经验的基础上，首次采用了类似“中西医结合”的体检方式，不仅依靠体现内涵、成效、质量、特色的数据资料，还增加类似中医“望闻问切”的专家判断，使得评估结果更能反映学科内涵的实质。

关 键 词：学科评估工作 学科内涵 学科建设 学位与研究生教育 名次 中西医结合 基本元素 办学水平 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]