基于教育生态学理论的高职英语课堂教学监控  

作　　者：薛燕[1] 

机构地区：[1]石家庄职业技术学院公共外语部

出　　处：《产业与科技论坛》2013年第2期184-185,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2012年河北省高等学校科学研究计划项目"高职英语生态教学体系研究"(编号:SZ123131)的阶段性成果

摘　　要：本文根据教育生态学的理论,分析高职英语教育中的不平衡不和谐的现象,并提出相应的解决措施。

关 键 词：教育生态学 课堂监控 高职英语 

分 类 号：H319[语言文字—英语]