向概念本质的更深处追溯——《比一比》教学  

作　　者：孙筱莉 焦波[1] 

机构地区：[1]安徽安庆市石化第三小学

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2013年第4期46-48,共3页

摘　　要：【教学内容】 北师大版三年级下册第69～70页。 【教学过程】 一、创设情境，引出问题 1．比总数。 师：同学们，在大课间体育活动中，你最喜欢玩什么有益的活动？

关 键 词：教学内容 《比一比》 大课间体育活动 概念 三年级下册 北师大版 教学过程 创设情境 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]