实施英语情感教学，让课堂变得更加愉悦  

作　　者：张媛[1] 

机构地区：[1]江苏省邳州市李口小学

出　　处：《教育界（教师培训）》2012年第12期34-34,共1页Education Circle

摘　　要：在新课程理念倡导下，小学英语教学模式取得了较大的进步，但是受传统教育模式的影响，小学英语教学也存在着一些问题，基于传统的小学英语教学存在的弊端和目前小学英语教学的状况，本文立足于实际教学情况，对小学英语情感教学进行研究，旨在更好地推动教学模式的转变与进步。

关 键 词：小学英语 情感教学 愉悦 教学策略 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]