基于认知语言学的高校日语专业高级口译课程设置及课程特色研究  

在线阅读下载全文

作  者:李红梅[1] 

机构地区:[1]沈阳师范大学外国语学院,辽宁沈阳110034

出  处:《佳木斯大学社会科学学报》2013年第2期162-163,共2页Journal of Social Science of Jiamusi University

摘  要:口译作为各领域内国际交流与合作的重要途径和桥梁,在当前世界起着越来越重要的作用。口译研究和教学也方兴未艾,并有蓬勃发展之势。笔者从认知语言学的视角分析高校日语专业高级口译课程设置与课程特色,阐述了该课程在口译人才培养过程中所起的作用。

关 键 词:认知语言学 课程设置 课程特色 人才培养 

分 类 号:H369[语言文字—日语]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象