情景教学法在急救护理教学中的应用  

Application of situational teaching method in emergency nursing teaching

作　　者：刘萍[1] 田丽[2] 

机构地区：[1]天津医学高等专科学校 [2]天津市第三中心医院

出　　处：《护理研究（下旬版）》2013年第4期1133-1134,共2页Chinese Nursing Researsh

基　　金：天津市高等职业技术教育研究会2011年度立项课题;编号:X1332

摘　　要：情景教学是以案例或情景为载体，引导学生自主探究性学习，以提高学生分析和解决实际问题的能力Ⅲ。现代高职护理教育以职业能力培养为核心，目标是培养适应社会发展、满足岗位需求的高素质、高技能的综合性应用型护理人才。《急救护理》是护理专业的核心课程，具有很强的综合性和实践性。

关 键 词：情景教学法 护理教学 急救护理 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]