书香浓郁溢校园 人文和谐促发展  

作　　者：洪玉惕 

机构地区：[1]福建省晋江市青阳街道晓聪中心小学

出　　处：《课程教育研究》2013年第8期4-4,共1页Course education research

摘　　要：和谐产生美，校和万事兴。和谐的校园文化建设既是一种教育理念，更是一种教育实践，需要创设一定的操作平台。从现实来说，我认为和谐的校园文化建设应从如下四大环节入手：

关 键 词：校园文化建设 人文和谐 促发展 教育理念 教育实践 操作平台 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]