医学免疫学教学中引入研究性教学模式的初步探索  

作　　者：张秋玉[1] 吴林青[1] 韩艳非[1] 刘樑英[1] 章涛[1] 

机构地区：[1]福建医科大学基础医学院免疫学系,福建福州350108

出　　处：《福建医科大学学报（社会科学版）》2013年第1期37-41,共5页Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition

基　　金：福建医科大学高等教育教学改革工程项目(J10002)

摘　　要：在调整教学进程、精选教学内容的基础上,强调知识形成过程,鼓励学生主动探究知识,通过课堂创设问题,试行研究性教学模式。实践表明,该模式有利于激发学生学习的主动性和积极性,增强对知识的理解和应用能力,并对传统的教学目标、教学评价体系、教学理念等提出新的挑战。

关 键 词：教学模式 研究性教学 医学免疫学 

分 类 号：R392-4[医药卫生—免疫学]