高校护理本科生专业思想现状调查分析  

Status quo of professional attitudes among nursing undergraduates

作　　者：黄桥[1] 胡翠环[1] 杨纯子[1] 刘茜茜[1] 袁瑜[1] 

机构地区：[1]华中科技大学同济医学院护理学系,湖北武汉430030

出　　处：《护理学杂志》2013年第8期78-80,共3页

基　　金：华中科技大学大学生创新创业训练项目(2012-414)

摘　　要：目的了解不同高校护理本科生专业思想,为稳固学生专业思想教育提供依据。方法自行设计高校护理本科生专业思想现状调查问卷,随机整群抽样调查6所高校835名护理本科生。结果护理本科生专业认识普遍偏低,专业认可度低,缺乏积极学习的动力,且重点高校、高年级、调剂志愿录取的护理本科生专业思想相对更不稳定(P<0.05,P<0.01)。结论高校护理本科生专业思想不稳定,要加强尤其是重点高校、高年级以及调剂志愿录取护理本科生的专业思想教育。

关 键 词：高校 护生 本科 专业思想 数据收集 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G416[医药卫生—临床医学]