构建以临床技能训练为核心的“5＋3＋X”临床医学人才培养体系的探索与实践  

作　　者：王虹[1,2] 陈琪[2] 朱滨海[1] 周建伟[1] 

机构地区：[1]南京医科大学第一附属医院,南京210029 [2]南京医科大学,南京210029 [3]南京医科大学第一附属医院教育处,南京210029

出　　处：《学位与研究生教育》2013年第4期11-15,共5页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：江苏省学位委员会、江苏省教育厅“临床医学专业学位与住院医师规范化培训‘双轨合一’培养模式的改革与实践”的成果之一

摘　　要：在临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师普通专科培训接轨实践的基础上,遵循临床医学人才成长的客观规律,以临床技能训练为核心,以培养合格的临床医师为目标,构建了"5+3+X"临床医学人才培养体系的培养方案和培养过程。"5+3+X"培养体系是指5年临床医学本科教育+3年住院医师普通专科培训(临床医学硕士专业学位研究生培养)+X年住院医师亚专科培训(临床医学博士专业学位研究生培养)。同时提出强化临床技能训练与考核、建立临床技能训练质量保证体系和完善适宜的配套政策等保障措施。

关 键 词：住院医师培训 临床医学专业学位 临床技能训练 人才培养模式 

分 类 号：R24-4[医药卫生—中医临床基础] G642.4[医药卫生—中医学]