中职教师的课程编制能力——基于课程开发的任务分析  

作　　者：于萍[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所

出　　处：《职教论坛》2013年第10期30-33,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学一般课题"职业教育教师培养培训一体化的研究"(课题批准号:BJA120082);主持人:贺文瑾

摘　　要：当前职业教育课程开发活动正在中等职业学校如火如荼地开展。开发学校课程的主体力量是教师。基于教师课程开发的任务分析,中职教师的课程开发能力主要表现为课程编制的能力,这一能力主要包括以下几方面的内容:专业能力--专业基本能力和专业拓展能力;教学能力--教学选择能力和教学设计能力;表达能力--文字表达能力和多元表达能力;人际能力--对内合作共事的能力和对外寻求帮助的能力。

关 键 词：中职教师 课程开发 课程编制能力 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]