挖掘课本习题价值的实践  

作　　者：王丽君 

机构地区：[1]浙江省杭州市景华中学

出　　处：《中小学数学（初中版）》2013年第5期54-55,共2页

摘　　要：课本习题教学是巩固学生双基，培养学生思维能力，提高学生解题能力的一条重要渠道．教学中教师要善于对课本习题进行合理地变化和挖掘，本文以浙教版八年级（上）教材中的习题，谈谈自己在教学中的几点心得．

关 键 词：课本习题 挖掘 实践 价值 习题教学 思维能力 解题能力 学生 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]