任务型教学法在大学英语听说教学中的应用  

作　　者：周玉娥[1] 

机构地区：[1]南通职业大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2013年第21期90-90,共1页

摘　　要：本文比较了传统听说教学和任务型听说教学在提高学生学习英语积极性方面的作用，探讨了如何运用任务型教学模式进行大学英语听说教学．从而使听说课更加生动有趣，使学生的语言交际能力提高得更快等问题。

关 键 词：大学英语听说教学 交际能力 任务型教学法任务设计 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]