减除“个体选择”:学校提高教育政策执行效率的关键  

作　　者：吴回生[1] 

机构地区：[1]广东第二师范学院教育系,广东广州510303

出　　处：《华南师范大学学报（社会科学版）》2013年第2期29-32,共4页Journal of South China Normal University：Social Science Edition

摘　　要：学校在执行教育政策的过程中存在个体选择,主要是教育政策的公共利益与学校利益存在冲突,是学校的自利行为造成的。从教育政策执行的有效性和科学性要求来看,学校执行教育政策的个体选择导致教育政策权威性丧失、主体的道德失范、教育政策失真。减除学校执行教育政策的个体选择,关键在于教育政策制定关注弱势学校的利益诉求,强化学校执行教育政策的指导和管理,加强学校执行教育政策的监督。

关 键 词：学校 教育政策执行 个体选择 原因 危害 减除 

分 类 号：G520[文化科学—教育学]